Ugrás a tartalomra

Kihirdették az NYTK ERASMUS+ Romani Digitális Tudástér projektje keretében szervezett „A mi mesevilágunk” mesepályázat eredményeit

Hírek

Az ELKH Nyelvtudományi Kutatóközpont (NYTK) Többnyelvűségi és Edukációs Nyelvészeti Kutatócsoportja 2022. december 14-én megtartotta az Erasmus+: Romani Digitális Tudástér: Innovatív romani–magyar digitális oktatási-kulturális kompetenciafejlesztés és segédanyagcsomag létrehozása regionális modellek alkalmazásával című projekt keretében szervezett meseíró pályázatának ünnepélyes eredményhirdetését.

A meseíró pályázat keretében a szervezők arra kérték a pályázókat, hogy kreatívan mutassák be a saját, otthonról hozott mesekincsüket, egyéni vagy kiscsoportban született ötleteiket, a népszerű mesei motívumok alkalmazásával vagy teljesen új ötletek alapján. A pályaművek elkészítéséhez több lehetséges megközelítés közül választhattak szabadon a pályázók. Elképzelhették, hogy egy mesét, történetet kell elmondaniuk (kisebb testvérüknek, rokonuknak, egy kisgyermeknek), de nincs kéznél mesekönyv, ezért maguknak kell kitalálniuk azt, vagy egy mesekönyv, rajzfilm készítésében kell részt venniük és ehhez a történetet megírniuk, vagy idegeneknek szeretnék megmutatni, hogy milyen a cigány mesevilág.  

A pályaműveket elsősorban írásos formában (hagyományos vagy digitális formátumban) várták a szervezők egy saját készítésű digitális (vagy akár beszkennelt) képpel, fotóval, rajzzal vagy plakáttal kiegészítve, de bármilyen egyéb technika, forma használatára, kreatív ötvözésére (például hangalámondásos, feliratozott videó: videómontázs, kisfilm, videós mesemondás, képregény, készítése) is lehetőségük volt a pályázóknak. A pályamunkák nyelve terén is szabadon választhattak a pályázók: romani nyelvű, romani nyelvváltozatú, vagy magyar nyelvű, vagy többnyelvű alkotásokat is benyújthattak.

A beérkezett pályamunkákat az Erasmus+ projekt nemzetközi partnerségének tagjaiból, valamint a Nyelvtudományi Kutatóközpont munkatársaiból és a Többnyelvűségi és Edukációs Nyelvészeti Kutatócsoporttal együttműködő munkatársakból felálló szakmai zsűri értékelte.

A zsűri tagjai voltak:

  • Rézműves Melinda (vezető romani szakértő, NYTK Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Intézet, TENyeK; szakmai vezető, Hodászi Roma Tájház és Alkotóház);
  • Babutsán Rita (középiskolai tanár, BGéSZC Eötvös Loránd Technikum; ELTE Bölcsészettudományi Kar Nyelvtudományi Doktori Iskola);
  • dr. Baka L. Patrik (adjunktus, Selye János Egyetem Tanárképző Kar);
  • dr. habil Bartha Csilla (tudományos tanácsadó, NYTK Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Intézet; egyetemi docens, ELTE Bölcsészettudományi Kar);
  • dr. Köllő Zsófia (programigazgató, Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége);
  • dr. Raátz Judit (tudományos főmunkatárs, NYTK Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Intézet).

A pályázat ünnepélyes eredményhirdetése online formában (Zoom platformon) került megrendezésre, amelyen részt vettek a pályázók, felkészítő tanáraik, mentoraik, a nemzetközi partnerség képviselői, munkatársai és a zsűri tagjai. A rendezvényt prof. dr. Prószéky Gábor, a Nyelvtudományi Kutatóközpont főigazgatója nyitotta meg. Ezt követően Rézműves Melinda zsűrielnök beszédet mondott a mesék kulturális és pedagógiai szerepéről, a pályamunkákról és a meseíró pályázat részleteiről. A rendezvényen Sebők Mária élőszavas mesemondását követően a pályázók olvasták fel saját pályamunkáikat, illetve munkáikból szemelvényeket, bemutatva a résztvevők számára alkotásaikat. Egymás pályaműveivel Babutsán Rita vezetésével a munkákhoz kapcsolódó online játékos feladatokon, interaktív kvízeken keresztül ismerkedhettek tovább a rendezvény résztvevői. Az ünnepélyes eredményhirdetés során a zsűri elnöke értékelte és ismertette a 7–11 éves és a 11–16 éves korcsoportban, egyéni és csoportos pályázói kategóriában helyezést elért 31 tanuló által beküldött pályázatokat, az egyes kategóriák pályamunkáinak helyezéseit, a helyezések mellé járó díjakat, okleveleket, a pályázók mellett méltatva felkészítő tanáraikat, mentoraikat, akik e munkájukért személyre szóló elismerő oklevelet is kaptak. Az esemény zárásaként a résztvevők megosztották személyes érzéseiket, benyomásaikat a meseíró pályázattal kapcsolatban.

.

A zsűri az egyéni 7–11 éves korcsoportban egy első, egy második, egy harmadik és egy megosztott negyedik helyezést, egyéni 11–16 éves korcsoportban egy első, egy második, egy harmadik és egy negyedik, valamint egy különdíjas helyezést osztott ki. Csoportos 7–11 éves korcsoportban egy első és egy különdíjas helyezést, míg a csoportos 11–16 éves korcsoportban egy első helyezést osztott ki a csoportos pályaművekre.

Az egyéni 7–11 éves kategória helyezettjei:

I. helyezett:

  • Patály Dorina Mirella (Széchenyi István Katolikus Német Nemzetiségi, Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Óvoda; Mátészalka)

II. helyezett:

  • Sebők Róbert Lionel (Nyírmihálydi)

III. helyezett:

  • Sebők Rikárdó Fernandó (Nyírmihálydi)

IV. helyezett (megosztva):

  • Lakatos Péter Ábrahám (Nyírmihálydi)
  • Dudás Dorina (Kántorjánosi Református Általános Iskola; Kántorjánosi)

Az egyéni 11–16 éves kategória helyezettjei:

I. helyezett:

  • Kóczé Kinga (Kisszekeresi Tanoda; Kisszekeres)

II. helyezett:

  • Algács Erzsébet Jázmin (Kántorjánosi Református Általános Iskola; Kántorjánosi)

III. helyezett:

  • Szántó Anasztázia Ildikó (Kántorjánosi Református Általános Iskola; Kántorjánosi)

IV. helyezett:

  • Rell Mirabella (Kántorjánosi Református Általános Iskola; Kántorjánosi)

Különdíjas:

  • Kádár Katalin (Kisszekeresi Tanoda; Kisszekeres)

A csoportos 7–11 éves kategória helyezettjei:

I. helyezett:

  • Ari Dávid (Nagyszekeresi Petőfi Sándor Általános Iskola; Nagyszekeres)
  • Farkas Armandó (Nagyszekeresi Petőfi Sándor Általános Iskola; Nagyszekeres)
  • Horváth Natália (Nagyszekeresi Petőfi Sándor Általános Iskola; Nagyszekeres)
  • Jónás Róbert Levente (Nagyszekeresi Petőfi Sándor Általános Iskola; Nagyszekeres)
  • Jóni Gyula (Nagyszekeresi Petőfi Sándor Általános Iskola; Nagyszekeres)
  • Kóczé Melánia (Nagyszekeresi Petőfi Sándor Általános Iskola; Nagyszekeres)
  • Kóczé Pamela Zselyke (Nagyszekeresi Petőfi Sándor Általános Iskola; Nagyszekeres)
  • Kovács Hanna (Nagyszekeresi Petőfi Sándor Általános Iskola; Nagyszekeres)

Különdíjas:

  • Riczik Nimród Gábor (Kántorjánosi Református Általános Iskola; Kántorjánosi)
  • Petrényi Anna Ilona (Kántorjánosi Református Általános Iskola; Kántorjánosi)
  • Horváth István Kristóf (Kántorjánosi Református Általános Iskola; Kántorjánosi)

A csoportos 11–16 éves kategória helyezettjei:

I. helyezett:

  • Aranyi Anna Sára (Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola; Hosszúpályi)
  • Kerek Adél Katalin (Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola; Hosszúpályi)
  • Lakatos Ábel Dávid (Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola; Hosszúpályi)
  • Lakatos Erik (Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola; Hosszúpályi)
  • Lakatos Herold Gergő (Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola; Hosszúpályi)
  • Nagy Csilla Márta (Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola; Hosszúpályi)
  • Pántya Attila (Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola; Hosszúpályi)
  • Szabó Bence (Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola; Hosszúpályi)
  • Takács Anita (Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola; Hosszúpályi)
  • Ujvárosi Lotti (Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola; Hosszúpályi)

Felkészítő tanárok, mentorok:

  • Batiziné Kujbus Anita (Kántorjánosi Református Általános Iskola; Kántorjánosi)
  • Dr. Bálint Albertné (Széchenyi István Katolikus Német Nemzetiségi, Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Óvoda; Mátészalka)
  • Ötvös-Varga Krisztina (Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola; Hosszúpályi)
  • Pócsi Józsefné (Kántorjánosi Református Általános Iskola; Kántorjánosi)
  • Sebők Mária (Nyírmihálydi)
  • Széles Ernőné (Kisszekeresi Tanoda; Kisszekeres)
  • Szilágyiné Mező Anita (Nagyszekeresi Petőfi Sándor Általános Iskola; Nagyszekeres)

Az Erasmus+ Romani Digitális Tudástér: Innovatív romani–magyar digitális oktatási-kulturális kompetenciafejlesztés és segédanyagcsomag létrehozása regionális modellek alkalmazásával című projekt száma: 2020-1-HU01-KA226-SCH-094146.

.

A projektet az Európai Bizottság támogatta. A kiadványban (közleményben) megjelentek nem szükségszerűen tükrözik az Európai Bizottság nézeteit.